La territorialidad como práctica cultural: procesos de fragmentación territorial y comunicativa

Con el transcurrir de los años en el Barrio Américas de la Localidad de Kennedy, en la ciudad de Bogotá, se modificaron las dinámicas sociales establecidas por sus fundadores bajo conceptos como la territorialidad, la identidad y la historicidad que conserva el espacio a través de mecanismos socializadores. Las modificaciones mencionadas fueron planteadas por las políticas públicas, que dieron paso a una invasión comercial, dándole un nuevo sentido al espacio y reemplazando la construcción territorial existente. De esta manera se generaron nuevas territorialidades y nuevas formas culturales, en lo que respecta a las prácticas sociales que traen rituales como la „rumba‟. Este proceso produjo una pugna entre ambas construcciones espaciales generando conflictos sociales entre comerciantes y residentes del sector, así como también, frente a estamentos oficiales como Planeación Distrital y la Policía Nacional. El presente proyecto enfatiza los tipos de construcción territorial, sus respectivas territorialidades y el surgimiento de una fragmentación, que va desde lo netamente espacial hasta lo simbólico y comunicativo

Las palabras son mapas : cartografía para explorar la espacialidad de experiencias lesbianas en Bogotá

Las palabras son mapas tiene como objetivo el analizar las prácticas de producción del espacio, a través de apuestas artísticas y culturales, por parte de colectivas de lesbianas-feministas en Bogotá, activas en el periodo 2015-2016. Para ello abordo, primero, las experiencias personales de las integrantes de los procesos colectivos, teniendo en cuenta sus posiciones y relaciones en la casa familiar, la universidad, la calle, el sitio de trabajo y los bares y demás lugares de ocio y consumo. Después, hago un viaje al pasado para entender las tensiones y negociaciones entre las movilizaciones de mujeres, las de diversidad sexual y la institucionalización de las mismas, para así poder entender los anclajes políticos del presente de las colectivas tenidas en cuenta en la investigación. Finalmente, analizo sus prácticas artísticas como modos de hacer que producen espacialidades en contra del borramiento sistemático de la existencia lesbiana."The words are maps" aims to analyze the practices of production of space, through artistic and cultural bets, by lesbian-feminist groups in Bogota, active in the period 2015-2016. In order to do this, I approach first the personal experiences of members of collective processes, taking into account their positions and relationships in the family home, university, street, workplace, bars and other places of leisure and consumption. Then I make a trip to the past to understand the tensions and negotiations between the mobilizations of women, sexual diversity and institutionalization of them, in order to understand the political anchors of this collective taken into account in the investigation. Finally, I analyze their artistic practices as ways of doing that produce spatialities against the systematic erasure of lesbian existence.Magíster en Estudios CulturalesMaestrí

Hábitat sustentable

1 archivo PDF (286 páginas) : incluye ilustraciones blanco y negro y colorConsta de cuatro artículos que plantean principios y lineamientos básicos sobre temas de sustentabilidad y 13 casos que ejemplifican intervención sustentable o que abordan temas relevantes del mismo de sitios singulares en el mundo donde estas prácticas del hábitat sustentable presentan diferentes niveles de desarrollo e instauración: Norteamérica, América Latina y Europa... PALABRAS CLAVE: Sustainable architecture. Sustainable development. City planning.1. Presentación / Sergio Padilla Galicia y Víctor Fuentes Freixanet -- 2. Estrategias y proyectos sustentable en el urbanismo internacional. Experiencias del SUI / Sergio Padilla Galicia -- 3. Conceptos para ciudades sustentables, la experiencia de Albert Speer & Partner (AS&P) / Christof Göbel -- 4. El libro verde del urbanismo: la apuesta europea de sostenibilidad / Elizabeth Espinosa Dorantes -- 5. Movilidad sustentable y equitativa / Bernardo Baranda Sepúlveda y Xavier Treviño Theesz -- 6. Densidad y calidad ambiental: lo inevitable, lo deseable y lo posible / Denise Helena Silva Duarte -- 7. El clima urbano de Oporto: oportunidad para repensar la sustentabilidad del territorio y retomar los ritmos de la naturaleza / Ana Monteiro y Helena Madureira -- 8. Áreas verdes en una ciudad sustentable: el caso de Wroclaw, Polonia / Leszek Maluga -- 9. Chicago Climate Action Plan: lo verde en la ciudad / Jorge del Arenal Fenochio -- 10. Reciclamiento urbano: arte y espacio público en Seattle / Guillermo Díaz Arellano -- 11. Hacia un desarrollo urbano sustentable en la ciudad de México / Jorge Legorreta Gutiérrez -- 12. Escenarios hacia la sustentabilidad en Tepotzotlán, Estado de México / Gloria Castorena, Aníbal Figueroa y Carl Stenitz -- 13. Desarrollos urbanos integrales sustentables (DUIS c): una opción para las futuras ciudades de México / Alfonso Rivas Cruces y Eduardo Langagne Ortega -- 14. Hacia la certificación regional de la edificación sustentable / Aníbal Figueroa Castrejón, Silvia de Schiller, Jhon Martín Evans, Bruno Stagno y Susana Colmegna -- 15. Alemanía: aplicación de estándares energéticos en la arquitectura / Michael Peters y Christof Göbel -- 16. Arquitectura responsable: la sustentabilidad en Chile / Javier del Río Ojeda -- 17. Arquitectura vernácula y sustentabilidad: dos casos del sureste mexicano / Víctor Fuentes Freixanet y Olinka González Mejía -- 18. Diseño de vivienda social en México, su adaptación al cambio climático y catástrofes naturales / Dulce Romina Gómez Menéndez

Percepciones y significados en torno de la educación y del trabajo entre los jóvenes de la secundaria en Bogotá : Un análisis desde la perspectiva de comunicación/educación

Este trabajo se ha realizado en el marco de la educación pública colombiana, enfocado en la Educación Media, etapa final de la educación secundaria. Con la realización de este trabajo de investigación se pretende visibilizar cómo se ha estructurado el sistema educativo y cuál ha sido su incidencia en el campo laboral y en la configuración del sujeto social. Además, a través del desarrollo de este producto se evidencia la relación entre la educación y la construcción del territorio, la configuración de la subjetividad de los jóvenes educandos y de su percepción respecto al concepto de educación y de trabajo; a partir de una perspectiva edu-comunicativa. El trabajo consta de diez (10) capítulos, distribuidos en dos grandes secciones. El abordaje metodológico se sustenta en la realización de una exploración de naturaleza sociocultural, la cual favorece la descripción y la generación de perspectivas teóricas en torno de las configuraciones y percepciones que los jóvenes de la educación secundaria han construido respecto de la educación y del trabajo, a partir de su trayectoria escolar desde una perspectiva de la comunicación / educación.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia